Travailler le son des lettres encore
c'est utile jusqu'à ce qu'elle sache lire.
Si elle les sait vraiment bien tu peux commencer à lui faire lire des mots simples dans les histoires : la, de, le, du, à, se, sa, ta, tu, il, je ...
Il y en a plein, double intérêt :
- elle voit qu'elle sait déjà lire ! (certaines choses en tout cas ^^)
- elle apprend à combiner les sons ensemble.
Quand elle a bien piger ça tu peux continuer avec des mots à plusieurs syllabes (toujours syllabes simples). Pour ça les livrets de Léo et Léa sont très appréciables.
Et introduire après les syllabes complexes comme elles viennent. Pour ça je me suis quand même aidé d'une méthode syllabique mais c'est sans doute facultatif.