FRISE HISTOIRE

Bonjour,
à ceux qui ont décoré leur maison avec une frise historique pouvez vous me donner des idées pour la remplir , je parle des supports, vous collez quoi dessus?

merci

Bonjour.
Chez nous, deux frises : une sur l'histoire et l'autre sur l'histoire de l'art.
La première est une frise toute faite avec fiches imprimées au fur et à mesure de notre avancée dans le temps. Sur celles-ci, quelques images illustrant des évènements plus importants et avant d'avoir la frise sur l'histoire de l'art, quelques instruments de musique.

dis donc lysalys ton blog est super!!! est ce un atout de tenir un blog par rapport à la desco je veux dire ou est ce un surcroit de travail? ou les deux!!lol!!

j'avais pensé en créer un mais je cherche le temps....pas facile parfois...

en tout cas c'est très généreux à celles qui tiennent des blog sur la desco de tellement partager avec nous.

Mon blog m'occupe un certain temps, mais il nous permet également d'avoir la plupart de nos liens préférés en lien direct. Il est également conçu pour nous simplifier la vie.
C'est aussi un moyen d'ouverture vers les autres. Nous l'avons crée pour nous rassurer, nous sentir moins seul et pour montrer que l'instruction en famille était une véritable alternative, pour présenter notre réalité. Egalement pour échanger avec d'autres familles, liens et pistes ou supports crées car mine de rien, tout cette recherche prend du temps
Aujourd'hui, il y a beaucoup de blogs non scos, c'est certainement plus difficile pour les nouvelles familles de savoir comment se repérer, mais c'est aussi l'occasion de découvrir plus de réalités et tests ou réalisations de supports.

Bonjour,

De mon côté si je me suis lancée dans un blog (encore très récent), c'est d'une part pour partager des pistes avec d'autres parents : moi-même je me suis beaucoup aidée d'autres blogs nonsco pour découvrir tout un tas de supports sympa
D'autre part, comme Lysalys, cela est aussi pour moi une manière de trier mes liens ou mes préparations et de les retrouver facilement Finalement cela me simplifie la vie
Cordialement.

j'ai une (des) question(s) concernant l'apprentissage de l'histoire et des frises.
Pourquoi procède t-on du plus ancien au plus récent? Est-ce que l'enfant ne serait pas plus intéressé par ce qu'il s'est passé plus récemment (par exemple à travers l'histoire de sa propre famille au départ) que par ce qu'il s'est passé il y a des millions d'années? Travaillez-vous forcément de façon chronologique?
A partir de quel age avez-vous commencé à introduire la notion de frise et de temps ou d'histoire?

c'est très intéressant comme approche et surement plus proche des préoccupations d'un enfant que l'homme du néandertal. pourquoi pas, du moment que l'enfant est intéressé.

Bonjour Hélène,
En effet, cette question mérite d'être posée. Qu'en pensent tes enfants ?
Ici, nous travaillons de façon chronologique parce que je n'avais pas pensé à cela. Cependant, les filles étaient également passionnées de dinosaures et d'Antiquité lorsque nous avons commencé et non de l'histoire plus récente. Ceci dit, depuis l'an dernier, elles s'intéressent beaucoup à la guerre 39/45 donc nous cherchons des informations en faisant attention aux images difficiles.

ma puce est encore trop petite mais c'est un sujet qui me questionne! merci pour vos réponses! je suppose qu'on pourrait très bien faire une frise et la remplir au fur et à mesure avec ce avec quoi on travaille même si on ne travaille pas de façon chronologique.

Quels sont les éléments historiques que vous estimez fondamentaux dans ce genre de frise ?

moi, je n'en sais rien! perso, je vais avoir du mal à être concise. Et de quel point de vue on se pose? l'histoire bourgeoise vision du 19eme des occidentaux? l'histoire de-des différents peuples? une frise en forme d'arborescence?

Justement. Les questions que vous posez sont implicites dans la mienne.

Cyril a écrit:

Quels sont les éléments historiques que vous estimez fondamentaux dans ce genre de frise ?

Les éléments à ne pas manqués sont ceux précisés dans le socle commun.

c'est donc aussi un choix idéologique...

Cyril a écrit:

Quels sont les éléments historiques que vous estimez fondamentaux dans ce genre de frise ?

Dans notre cas, ce qui m'importe surtout, ce sont les périodes : qui a occupé la planète à quel moment. Sur ma frise sont mentionnées les grandes périodes historiques (antiquité, moyen-âge, renaissance etc.) et dessous, une bande colorée par peuple/civilisation. Je trouve important de savoir que les Egyptiens n'ont pas croisé les Vikings par exemple. Cela m'importe bien plus que les dates

Par ailleurs, nous utilisons des images pour montrer une évolution, et non des faits isolés. Par exemple une série d'images à positionner à la patafix sur le thème de l'évolution des outils de la préhistoire, ou celle des monuments religieux. Mais je n'ai pas le sacre de Charlemagne ni le baptême de Clovis, cela ne me semble pas essentiel pour des enfants de 6/8 ans, je préfère les aider à mettre en évidence la progression des choses et des idées.