6 ans, vous les faites travailler ou pas?

Bonsoir tout le monde..

me revoilà avec mes questions (non, je ne stresse pas... )

J'aimerai avoir des témoignages de gens qui sont passés par là...

Ma fille aura donc 6 ans en aout....
j'ai du mal a m'imaginer la faire "travailler" , ne serait-ce qu'une heure le matin...
mais je lis un peu partout que les gens font travailler les enfants, un ou deux voir 3 jours par semaine, le matin ou autre...

dans l'idée, ça rejoint l'école un peu,dans le sens apprentissage de.... mais je ne sens pas ma fille prête à ça...
malgré tout, on aura bien un contrôle dans quelques mois...

bon, j'avoue je stresse...
et vous, vous avez fait comment??

Ici ça dépend des périodes, mais en général ma 6 et mon 7 travaillent environ 1h30 le matin. Avec du matériel montessori, pour apprendre à lire et compter, c'est le formel. C'est notre choix, en aucun cas une obligation chaque parent et chaque enfant a sa façon d'être et de faire. Parfois on travaille 7j sur 7, et parfois comme en ce moment, c'est relâche.

L'après midi c'est culturel : je choisis un thème par mois en fonction de leurs intérêts (par exemple on a fait les continents, l'amérique du sud, l'amérique du nord, la préhistoire, les gaulois) et on brode autour. Il y a un dessin animé ou un petit docu obligatoire (on a utilisé, par exemple, "les mystérieuses cités d'or", "tom sawyer" ou des "c'est pas sorcier") des contes, des coloriages, on fait des cartes originales, on utilise des photos... Ca a l'air énorme vu comme ça, mais étalé sur une année c'est peu de chose

Prends le temps d'observer comment ta fille aime aborder les choses nouvelles : si elle préfère regarder des livres, utiliser la télé, dessiner, faire des cartes en graines, utiliser des petits jouets... et puis tu laisses aller ton imagination

Regarde les blogs spécialisés, essaie de repérer ce qui te plaît dans les diverses méthodes, ce qui va lui plaire, et puis tu tentes.

Concernant la lecture/écriture, je peux personnellement te recommander ce livre : http://www.amazon.fr/Balthazar-lettres-toucher-Marie-H%C3%A9l%C3%A8ne-Place/dp/2743804165/ref=sr_1_1?ie=UTF8&s=books&qid=1306841831&sr=8-1 il est ludique et éducatif : tu touches la lettre en relief et tu apprends son son. On a commencé avec ce genre de choses ici, et les enfants adorent la collection de balthazar C'est juste un livre, mais peut-être ça te donnera un appui tangible pour démarrer?

Le temps de travail dépend beaucoup de l'approche pédagogique que tu as choisie et de tes choix éducatifs. Pour un enfant de 6 ans, certaines familles le font travailler 3 heures par jour quand d'autres le font travailler une demi-heure par semaine. Au final, le niveau d'instruction à 16 ans est sensiblement identique : c'est le chemin emprunté et le rythme qui diffère, mais le contenu est sensiblement identique si on ne s'en tient qu'aux requis du socle commun.

A 6 ans, un enfant peut apprendre de diverses façons. Les apprentissages informels et auto-gérés sont particulièrement adaptés à cet âge-là (apprentissages selon les intérêts, le rythme et la manière d'apprendre de l'enfant, avec l'accompagnement du parent).

Néanmoins, étant donné que les inspecteurs ne respectant que peu le cadre de la loi, il est fréquent que les familles ayant opté pour des apprentissages non typiquement scolaires et/ou ne suivant pas la progression en vigueur dans les établissements d'enseignement publics essuient des rapports de contrôles négatifs et doivent se battre plus que les autres pour faire respecter leurs droits et celui de leurs enfants.
Cependant tu es dans un département où les contrôles sont actuellement un peu plus respectueux que la moyenne.

Peut-être as-tu la possibilité de rencontrer d'autres familles proches de chez toi pour discuter de la manière dont elles organisent l'enseignement pour un jeune enfant : https://laia-asso.fr/Groupes-locaux/

Merci Mari pour le lien ! je pensais fabriquer les lettres rugueuses pour lui apprendre comment bien tracer les lettres car en ce moment, c'est mignon, mais elle fait un peu n'importe quoi et enjolive les lettres façon médiéval, trés sympa mais pas trop dans les normes!! lol
pour les maths, j'ai les attrimaths, elle aime bien, mais la encore, elle veut faire seule et surtout pas comme on doit faire! elle veut choisir... on a quelques supports mais ce qui coince c'est le côté "obligation"

En fait, avec elle c'est vraiment "je saute dessus quand elle demande"... en ce moment, tout est bon pour lire...j'écrivais ma liste de courses, elle est venue demander ce que j'ecrivais, quel mot ça donnait etc... du coup, je me dis qu'elle apprend quand même et qu'elle à envie, mais si je lui dis, viens, on va faire ci ou ça...ben c'est fini, elle n'à plus envie....

alors le travail pendant ne serait-ce qu'une demie heure...pour le moment elle n'est pas prête !
je me dis aussi que l'été va passer, et qu'elle aura grandi dans sa tête en septembre (et dans son corps aussi^^ ) elle aura 6 ans passés, peut-etre la sagesse lui chuchotera à l'oreille....
malgré tout, elle avance pas mal, j'ai trouvé quelques sites interactifs, elle adore faire seule!

elle aime les livres, le telephone de sa soeur tactile sur lequel elle ecrit son alphabet, et dessiner!

je cherche d'ailleurs une sorte de console avec laquelle elle peut jouer sans notre aide et apprendre en même temps!

Karine, je me suis inscrite sur un groupe sur yahoo, mais les rencontres sont souvent bien loin de chez moi, je n'ai pas les moyens d'aller aux rendez-vous.
j'espère qu'il y en aura un peu plus près au fil du temps

Il y avait eu une rencontre a carcassonne, mais je n'avais pas de véhicule à ce moment là...

aprés l'été, 'aurai plus d'aisance financière et je pourrai aller aux rendez-vous! elle réclame d'ailleurs souvent d'avoir des copines!
elle sera inscrite aussi en club de danse et à la musique..

Bon, ça finira par le faire mais c'est vrai que j'ai besoin de témoignages, d'exemples , de conseils.... en tout cas merci d'être là sur ce forum

"un département où les contrôles sont actuellement un peu plus respectueux que la moyene..."
ou pourrais je me renseigner pour savoir comment se passe en general les controles selon mon departement?
"Au final, le niveau d'instruction à 16 ans est sensiblement identique : c'est le chemin emprunté et le rythme qui diffère, mais le contenu est sensiblement identique si on ne s'en tient qu'aux requis du socle commun.":tres tres interessant !!ou pourrais je trouver des sources concernant
cela svp?

leeloo a écrit:

ou pourrais je me renseigner pour savoir comment se passe en general les controles selon mon departement?

Auprès des autres familles contrôlées dans ton département.

leeloo a écrit:

ou pourrais je trouver des sources concernant cela svp?

Il existe plusieurs études en langue anglaise. Quelques unes sont présentées sur le site de l'association Les Enfants D'Abord : http://www.lesenfantsdabord.org/pages/etudes.php .

merci karine
concernant les autres familles controlées...je ne connais personne de "mon coin" en ief,d ou ma question
je file voir le lien que tu mas donné
je viens de m abonner aux plumes de laia,j y trouverais sans doute beaucoup de reponses

leeloo a écrit:

concernant les autres familles controlées...je ne connais personne de "mon coin" en ief,d ou ma question

Voir : https://laia-asso.fr/Groupes-locaux/
Les adhérents des associations peuvent recevoir un annuaire interne.