J'ai bien envie de me lancer ...

Bonjour,

neomanou a écrit:

La peur de l'échec scolaire dans les années futures

C'est une peur générale ? Tu as cette même peur vis à vis de la scolarisation, ou uniquement dans le cadre de l'instruction à domicile ?

neomanou a écrit:

la peur de ne savoir par où commencer.

Tu commences par le bon côté : te renseigner

neomanou a écrit:

Faut-il suivre le programme comme le font les instituteurs dans les écoles?

Non. Il est cependant exigé que l'instruction ait pour objectif d'amener l'enfant à un niveau de connaissances identique à celui des enfants instruits par l'école à l'âge de 16 ans. Pendant la période d'instruction, la progression (rythme, ordre, supports, etc.) est libre.

neomanou a écrit:

Que faut-il acheter comme fourniture?

Ce que tu juges utile Chaque famille fait ses propres choix. Ce qui est commun, il me semble, c'est l' "outils scripteur"

neomanou a écrit:

Doit-on préparer une pièce spéciale pour instruire?

Pas forcément. Chez nous, les enfants ont chacun un bureau, mais nous utilisons plus souvent la table du séjour ou de la cuisine, et même le canapé, le lit ou le sol.

neomanou a écrit:

Comment s'y prendre pour les différences d'âge et les différents niveaux?

Cela dépend de ta manière d'envisager l'instruction. Chaque famille s'organise à sa façon. Certaines font travailler les enfants à heures fixes et tous en même temps mais sur des supports différents ; d'autres n'ont pas d'horaires et profitent des moments propices de l'enfants, et tous les enfants n'ont pas forcément la même envie au même moment, donc on compose. Il est aussi possible d'instruire tout le monde en même temps, par exemple lors d'une lecture ou d'une activité commune, chaque enfant prenant à son niveau.

neomanou a écrit:

Est-ce que notre niveau scolaire sera suffisant?

Tu es allée jusqu'au CM2 ? Alors tu ne devrais pas avoir de mal à enseigner le primaire. Idem pour les autres niveaux. Et si tu as un manque, tu peux toujours trouver l'information adéquate sur Internet, à la bibliothèque, etc. Enseigner, c'est aussi apprendre à l'enfant à savoir trouver l'information dont il a besoin et l'aider à la traiter. Il existe aussi de nombreux supports scolaires et para-scolaires dans le commerce. Et il est possible d'avoir recours à un cours par correspondance pour une ou plusieurs matières, ou en classe complète. Je te renvoie à la FAQ du site de l'association.

neomanou a écrit:

Comment aménager les plages horaires?

Comme tu penses que cela te et vous convient. Certaines familles décrètent des heures précises de début et fin de travail scolaire, d'autres pensent qu'il est possible d'apprendre tout au long de la journée sans préciser un cadre fixe. Il y a un dossier sur ce thème dans le numéro 11 des Plumes de LAIA.

neomanou a écrit:

Nos enfants ne vont-ils pas devenir "sauvages"?

Oui, ils vont très probablement régresser au niveau du langage et ne sauront plus s'asseoir sur une chaise, parfois il arrive que des poils leur poussent sur le corps et qu'ils se mettent à pousser des petits cris rappelant ceux des primates Mais non ! Ils ne vont pas du tout devenir des sauvages. A moins qu'on ne considère l'ex-ministre de l'Education nationale Luc Ferry, ou la navigatrice Maud Fontenoy, ou l'actrice Jena Malone, ou l'écrivain Agatha Christie, pour ne citer qu'eux, comme des êtres asociaux incapables de s'insérer socialement et professionnellement.

neomanou a écrit:

Bonjour tout le monde!

Je m'appelle Emmanuelle j'ai 32 ans, je suis mariée et nous avons 4 enfants : Julie 10ans en CM1, Chloé 8ans en CE1, Claire 6ans en Grande Section et Marcile 2ans.

Nous avons bien envie de descolariser nos enfants afin de leur donner nous-même une instruction mais celà nous fait un peu peur ...

La peur de l'échec scolaire dans les années futures, la peur de ne savoir par où commencer.

Faut-il suivre le programme comme le font les instituteurs dans les écoles?
Que faut-il acheter comme fourniture?
Doit-on préparer une pièce spéciale pour instruire?
Comment s'y prendre pour les différences d'âge et les différents niveaux?
Est-ce que notre niveau scolaire sera suffisant?
Comment aménager les plages horaires?
Nos enfants ne vont-ils pas devenir "sauvages"?

Ben voilà vous savez presque tout lol!

Un grand merci aux créateurs de se site et à tous ceux qui le font vivre!

A très vite sur un prochain poste

Bonjour et bienvenue !
Il n'y a pas de réponse type à donner, ça dépend vraiment de la manière dont on s'y prend.
Mais je peux toujours dire comment ça sa passe chez moi, !

Citation :

Faut-il suivre le programme comme le font les instituteurs dans les écoles?

Ce n'est pas obligatoire, mais c'est ce que nous faisons. Ainsi, en cas de retour imprévu à l'école, nous n'aurons pas de problème de ce côté là .

Citation :

Que faut-il acheter comme fourniture?

Les mêmes qu'à l'école je suppose (sans la cartable !!). Des cahiers (normaux), des stylos (normaux), ustensiles de maths, des manuels (si vous souhaitez avoir un certain support) etc.

Citation :

Doit-on préparer une pièce spéciale pour instruire?

Pendant longtemps, on a travaillé sur la table du salon ou de la cuisine
(le must, c'est l'été, si on a un peu de retard, on peut réviser dans l'herbe au soleil !). Comme en 4è j'ai commencé à pouvoir travailler presque toute seule (je demandai seulement pour certains points, un précision, une piste à suivre etc.), j'ai navigué entre le bureau de ma chambre (je l'avais depuis plusieurs années mais je m'en servais juste pour "déposer" (ou jeter quand j'étais pressée :-P ) et la table de la salle à manger. En 3è, j'ai vraiment travaillé toute seule () dans ma chambre, pareil cette année.
Mais on peut tout aussi bien choisir de travailler tout à tour sur un bureau, un table basse, voire le canapé !!

Citation :

Comment s'y prendre pour les différences d'âge et les différents niveaux?

"Julie 10ans en CM1, Chloé 8ans en CE1, Claire 6ans en Grande Section et Marcile 2ans. ": Bah chacun sur une chaise ou à l'endroit qui lui plaît le plus pour travailler (dans ce cas, ne pas avoir de maison à 3 étages ). Il suffit d'être attentif à son propre boulot (encore aujourd'hui, il m'arrive de me pencher sur le travail de Théo (CP) "pour voir" ). Ce n'est pas insurmontable, il suffit simplement de bien vouloir naviguer entre les 4 !
sinon, au musée, tout le monde, quelque soit l'âge, apprend !

Citation :

Est-ce que notre niveau scolaire sera suffisant?

Si vous avez des supports pour vos enfants, alors il suffira de repiocher ce que vous avez oublié dedans ! Il faut juste accepter de réviser ses vieilles règles de grammaire ou de fraction

Citation :

Comment aménager les plages horaires?

C'est à vous de voir selon vos occupations (sorties ou non, journée complète ou par demi journée etc.). Ma soeur (6è.) travaille environ de 9h à 11h et de 13/14h à 16 h (pas plus, elle a faim , son estomac est une horloge !). Le plus petit travaille entre 1h et 2h par jour, le reste du temps il joue.

Citation :

Nos enfants ne vont-ils pas devenir "sauvages"?

béééé non !
Ils pourront voir des amis quand ils le souhaitent (c'est pas imposé, c'est l'avantage !!), le fait de n'être pas obligé donne justement envie d'aller vers les autres. Un peu comme quand on vous impose d'apprendre un fable pour la semaine suivante, on vous prend un peu à rebrousse poils ...
Il existe des tas de façons de faire l'école à la maison aussi ...

AnneJ a écrit:

Citation :

Que faut-il acheter comme fourniture?

Les mêmes qu'à l'école je suppose (sans la cartable !!).

Non, on peut très bien instruire à domicile sans cahier, ce n'est pas un passage obligé Et certains enfants instruits à domicile aiment avoir un cartable

AnneJ a écrit:

Il existe des tas de façons de faire l'école à la maison aussi ...

Et on peut aussi instruire à domicile sans faire l'école à la maison

Karine a écrit:

AnneJ a écrit:

Il existe des tas de façons de faire l'école à la maison aussi ...

Et on peut aussi instruire à domicile sans faire l'école à la maison

Oui, c'est vrai, parfois on ne fait pas "cours" !
(c'est juste l'expression qu'on utilise couramment, parce que lorsqu'on explique aux gens, ils "voient" mieux ce que l'on fait... les habitudes ont la vie dure )

AnneJ a écrit:

(c'est juste l'expression qu'on utilise couramment, parce que lorsqu'on explique aux gens, ils "voient" mieux ce que l'on fait... les habitudes ont la vie dure )

Je ne dis pas que je fais "l'école à la maison", sinon ils imaginent quelque chose qui n'est pas du tout conforme à ce qu'on vit chez nous

Et tu leur dis quoi alors?

Karine a écrit:

AnneJ a écrit:

Citation :

Que faut-il acheter comme fourniture?

Les mêmes qu'à l'école je suppose (sans la cartable !!).

Non, on peut très bien instruire à domicile sans cahier, ce n'est pas un passage obligé Et certains enfants instruits à domicile aiment avoir un cartable

Dans tous les cas, c'est souvent bien moins coûteux qu'à l'école car les instruments (calculette, compas, rapporteur) "tournent" selon les besoins et sans se perdre, et les exigences sur le matériel sont moindres que celles des profs!

neomanou a écrit:

Et tu leur dis quoi alors?

Quand on me demande si les enfants vont à l'école, je réponds "non". Et quand on me demande si on fait l'école à la maison, je réponds "non" Nous, on apprend à la maison, on s'instruit en famille (mais pas que), etc.

et puis de toute façon mieux vaut tenter un essai pour voir et si l'une est réticente pour le faire à cause de copain et copine, il faut lui expliquer qu'elle pourra les voir à la maison en invitation...sinon si elle n'est pas prête, comme vous le dites, cela sera tout de même mûrement réfléchis bon courage pour la suite....

mari a écrit:

Karine a écrit:

AnneJ a écrit:

Citation :

Que faut-il acheter comme fourniture?

Les mêmes qu'à l'école je suppose (sans la cartable !!).

Non, on peut très bien instruire à domicile sans cahier, ce n'est pas un passage obligé Et certains enfants instruits à domicile aiment avoir un cartable

Dans tous les cas, c'est souvent bien moins coûteux qu'à l'école car les instruments (calculette, compas, rapporteur) "tournent" selon les besoins et sans se perdre, et les exigences sur le matériel sont moindres que celles des profs!

Je vais dire ça à ma grande miss... Elle perd régulièrement ses affaires et depuis le début de l'année, nous en sommes au 4 ou 5e pot de colle (en sachant qu'en plus elle l'utilise très rarement) et 3e équerre. En fait je crois simplement qu'elle les utilise dans trop d'endroits et que cela l'arrangeait d'en perdre certains.

En ce qui concerne les copains/copines, elle peut essayer de garder ceux qu'elle a déjà et puis elle s'en fera d'autres. Cela fait seulement quelques mois que mes deux filles ont de vraies amies. A l'école elles avaient quelques copains/copines, et puis petit à petit elles se sont faits de nouveaux copains notamment dans les groupes non scos, mais c'est en 2008 qu'elles se sont vraiment rapprochées de certaines petites filles et qu'elles se sentent plus proches d'elles qu'elles ne se sentaient proches de leurs anciens amis. Alors c'est vrai elles ne voient plus des enfants aussi souvents, quoiqu'elles se voient déjà elles tous les jours et puis il ne s'est quasiment pas passé une semaine sans qu'elles jouent ou partagent un moment avec d'autres enfants.
Par contre il n'y a plus les petites tensions quotidiennes.
Et surtout les moments avec leurs amies sont vraiment forts.

bonjour,

je suis journaliste et je prépare pour la rentrée un reportage sur l'instruction en famille. j'aimerai suivre une famille qui se lance dans l'aventure, alors si vous commencez l'IEF et si vous êtes interessé par mon projet, n'hésitez pas à me contacter.

cordialement
Chloé
chloemichelon@gmail.com

Merci pour vos réponses

Je me pose quelques questions ...
Si nous nous lançons dans cette aventure va-t-on perdre nos droits aux allocations familiales?
Aurons-nous le droit à la prime de rentré scolaire?

neomanou a écrit:

Merci pour vos réponses

Je me pose quelques questions ...
Si nous nous lançons dans cette aventure va-t-on perdre nos droits aux allocations familiales?
Aurons-nous le droit à la prime de rentré scolaire?

Oui. Je ne sais pas si je peux mettre un lien dirigeant vers un autre site:
http://cise.fr/index.php?lien_accueil=faq&page=0
Ce sont les 2 premières questions

Merci Anne

neomanou a écrit:

Si nous nous lançons dans cette aventure va-t-on perdre nos droits aux allocations familiales?

Non. Tu trouveras le texte de loi sur le site de l'association :
"Le versement des prestations familiales afférentes à un enfant soumis à l'obligation scolaire est subordonné à la présentation soit du certificat d'inscription dans un établissement d'enseignement public ou privé, soit d'un certificat de l'autorité compétente de l'Etat attestant que l'enfant est instruit dans sa famille, soit d'un certificat médical attestant qu'il ne peut fréquenter régulièrement aucun établissement d'enseignement en raison de son état de santé."
Il est fréquent que l'inspecteur d'académie ne délivre pas l'attestation d'instruction dans la famille, bien qu'il soit tenu de le faire. Il ne faut pas hésiter à lui réclamer ce certificat puisque la législation prévoit qu'il doive en délivrer un. Dans tous les cas, s'il refuse de le délivrer, la famille perçoit tout de même les allocations familiales puisqu'elle respecte la législation (la non-délivrance du certificat par l'IA est la responsabilité de l'IA, et non de la famille). Dans la cas extrême où l'inspecteur d'académie refuse de délivrer l'attestation malgré les demandes de la famille (ça arrive !), la famille peut présenter la lettre accusant réception de la déclaration d'IEF.

neomanou a écrit:

Aurons-nous le droit à la prime de rentré scolaire?

Tu n'y auras droit que si ton enfant est inscrit à un cours par correspondance.

Bonjour,

Voilà un an que nous sommes en IEF en CPC et je ne regrette pas, ma fille a repris l'école cette année en février, mais mon fils est à la maisons, j'ai longtemps réfléchie aussi avant de me lancer, mais plus on réfléchit, plus on recherche des infos, plus on lit sur le forum de LAIA que je remercie car c'est grace a toutes les personnes qui y participent que j'ai fait aussi le choix de desco, plus on a envie de partiquer l'IEF je dis que vraiment si on se le sent c'est a essayer , ca vaut le coup!!
Mon fils reprendra l'école l'année prochaine en CM2 c'est son choix et un peu le mien, car je dois retravailler et l'école à la maison je trouve que cela prend énormément de temps donc mieux vaut etre dispo, mais comme il a des difficultés aussi, dyslexie, dyspraxie, troubles de l'attention cela demande beaucoup de temps et un travail différent.
J'appréhende je vous le cache pas la reprise , mais je surveillerai de près sa scolarité de façon a ce que l'on tienne compte de ses problèmes car nous l'avons desco suite a un échec et perte de confiance!

Je ne peux vous souhaiter que de passer le cap de l'hésitation et foncer!
Dany

J'ajoute que je suis bien contente d'avoir franchie le pas car vraiment c'est une expérience , je pense qui sera inoubliable pour notre fils et moi meme, j'en garderai un bon souvenir, la seule chose que je regrette c'est que je ne suis pas arrivée à faire de l'IEF "pure" comme font certaines familles et j'aurai bien aimé que mes enfants puissent en bénéficier mais là je n'ai pas su!

Dany

Dany a écrit:

J'ajoute que je suis bien contente d'avoir franchie le pas car vraiment c'est une expérience , je pense qui sera inoubliable pour notre fils et moi meme, j'en garderai un bon souvenir, la seule chose que je regrette c'est que je ne suis pas arrivée à faire de l'IEF "pure" comme font certaines familles et j'aurai bien aimé que mes enfants puissent en bénéficier mais là je n'ai pas su!

Dany

Si ça a quand même marché, c'est déjà une grande réussite !