contrôle le 11 février, besoin d'aide

bonjour,

mon contrôle mairie de l'année dernière c'est bien passée, donc cette année pas de contrôle ce qui facilite...
par contre j'ai reçu hier une lettre pour un nouveau rendez vous la pédagogie, cela dit, l'année dernière ils étaient venus (tout s'est passé tranquillement)
sauf que je remarque que lors de ce contrôle et celui de l'année précédente...ce sont tjours des évaluations selon l'âge de l'enfant soit X 9ans normalement passer CM1 et Y 8ans censé être en CE2 (pour cette année) sauf que l'une de mes filles présentes des soucis niveaux orthographes grammaire et sait lire mais avec quelques hésitations, etc...MAIS y'a d'énorme progrès par rapport à l'année dernière et j'ai peur qui l'a contrôle pour un niveau CE2 alors qu'elle est encore en niveau CE1...pour les maths bon, je pense que sa doit aller (je fais appel à une aide extérieur)...

donc je voulais savoir si une lettre bien construite pourrait justement me facilité pour qu'ils sachent et se rappelle que nous pouvons aussi connaitre les lois et du coup, que celle ci soit appliquée? merci de m'aider afin que je sois tranquillisée...

au plaisir de vous lire

faatima a écrit:

mon contrôle mairie de l'année dernière c'est bien passée, donc cette année pas de contrôle

Si la mairie ne fait pas d'enquête cette année, ce n'est pas parce qu'il s'est bien passé, mais parce que la loi prévoit que cette enquête n'ait lieu que tous les deux ans.

faatima a écrit:

ce sont tjours des évaluations selon l'âge de l'enfant soit X 9ans normalement passer CM1 et Y 8ans censé être en CE2 (pour cette année)

Le contrôle pédagogique n'a pas pour objet de vérifier que l'enfant a un niveau équivalent aux enfants scolarisés du même âge, mais seulement de vérifier que l'enseignement dispensé est conforme au droit de l'enfant à l'instruction et que cet enseignement a bien pour objet d'amener l'enfant à la maîtrise des connaissances définies par le socle commun à l'âge de 16 ans.

faatima a écrit:

sauf que l'une de mes filles présentes des soucis niveaux orthographes grammaire et sait lire mais avec quelques hésitations, etc...MAIS y'a d'énorme progrès par rapport à l'année dernière

C'est tout ce qui importe : que l'enseignement ait progressé depuis l'an passé. La famille a la possibilité de ne pas suivre le programme de l'Education nationale, donc comparer l'enseignement dispensé par la famille en fonction du programme en vigueur dans les établissements scolaires publics n'a pas lieu d'être.

faatima a écrit:

et j'ai peur qui l'a contrôle pour un niveau CE2 alors qu'elle est encore en niveau CE1...

Tu peux leur rappeler que ta fille n'est pas scolarisé dans un établissement public et donc que la progression est différente. La circulaire n° 99-070 précise notamment que le contrôle ne doit pas comparer en fonction du programme officiel, mais qu'il doit se faire en fonction des choix de la famille et en référence au contrôle antérieur.

faatima a écrit:

donc je voulais savoir si une lettre bien construite pourrait justement me facilité

Oui, un courrier est tout à fait approprié pour rapper la loi et les droits des familles (article L131-10, circulaire n° 99-070, décret n° 2009-259, tu trouveras les textes sur le site de l'association). Cependant, très souvent, cela n'est pas suffisant et il est nécessaire de réaffirmer fermement cela le jour du contrôle.
Il est particulièrement important de soigner l'orthographe de ce courrier.

re ,

c'est ce qui me fait un peu peur, justement...

l'année dernière j'avais rappeler que mes enfants étaient en cours EAD quelques jours avant leur arrivée...et le Monsieur, m'a bien dit, j'ai reçu votre courrier, etc...et il avait regardé donc les cours de mes filles, cela dit, rien n'avait été repris sur l'année précédent qui laisse penser à une évolution...
pour cela que malgré mon intention à leur rappeler, je préfère tout de même les avertir, cela pourrait leur permettre de regarder un peu mieux ce qui a été fait l'année ou ils sont venus...
ce sont bien des tests qu'elles passent c'est sur...et je souhaite pas me braquer avec eux non plus, du coup, je voulais anticiper leur venu....afin qu'ils voient qu'ils n'ont pas affaire à quelqu'un qui ne savait pas, et le jour J si soucis y'a, et bien je pourrai leur rappeler ma lettre...

merci de ta réponse.

Parfois, simplement demander en rappelant les droits suffit pour éviter les tests, d'autant que ces derniers ne sont pas une garantie de respect de vos droits et de l'instruction donnée. Mais si ni toi ni les enfants n'en êtes dérangés, c'est différent.

bonjour,

merci des réponses et au site pour ces réponses instructives

bonjour à tous et à toutes

j'ai reçu hier en fin de journée un coup de téléphone de la secrétaire de l'IA elle m'a donné la date de mon contrôle à savoir mercredi 9 février sans préciser d'heures alors je lui ai demandé à quelle heure et elle m'a demandé si 09h30 cela me convient j'ai dit pas de problème
ensuite je lui ai demandé comment çà aller se dérouler et elle m'a passé l'inspectrice qui allait venir à la maison
celle-ci m'a dit que mes enfants allaient passer un test cela ne me dérange pas on verra bien quel genre de test ils vont avoir
j'en ai parlé avec les enfants en expliquant que ce que je leur demandais c'était de faire de leur mieux en ce qui concerne mon fils cela ne me fais pas trop peur mais pour ma fille c'est plus délicat de toute façon je vais voir avec cette inspectrice qu'elle soit indulgente avec ma fille de toute façon j'ai leur dossier scolaire et lui montrer que ma fille a toujours eu des problèmes et qu'en 5 mois je ne peux pas faire de miracle

voilà un peu pour mon histoire je vous recontacterai après le contrôle pour vous dire comment çà s'est passé

à très bientôt

stéphanie

"Article L131-10
Les enfants soumis à l'obligation scolaire qui reçoivent l'instruction dans leur famille, y compris dans le cadre d'une inscription dans un établissement d'enseignement à distance, sont dès la première année, et tous les deux ans, l'objet d'une enquête de la mairie compétente, uniquement aux fins d'établir quelles sont les raisons alléguées par les personnes responsables, et s'il leur est donné une instruction dans la mesure compatible avec leur état de santé et les conditions de vie de la famille."
Le contrôle à caractère social ne vise effectivement pas à connaître le niveau de l'enfant, mais uniquement à connaître les raisons de l'instruction en famille et à s'informer des grandes lignes de la mise en place de l'instruction " dans la mesure compatible avec leur état de santé et les conditions de vie de la famille."

Quant à l'Ia, aucun texte ne précise que des tests doivent être imposés, aucun ne précise le contraire... Cependant, les enfants non scolarisés ne peuvent être comparés aux enfants scolarisés et donc au programme, au niveau attendu dans les différentes classes puisque seul le socle commun de connaissances et de compétences est attendu à l'âge de 16 ans.

Merci Lysalys;)

C'est bien clair pour moi maintenant. Ce qui m'agace se sont les hors sujet et les abus de pouvoirs, certes il y en a...

Merci encore

bonjour tout le monde

çà y est mon contrôle est passé ce matin
çà s'est relativement bien passé elle leur a fait lire un texte avec des questions sur le texte ensuite ils ont fait de la conjugaison, de la grammaire, et des maths
bon rien de nouveau elle a vu que mon fils çà allait bien et que ma fille avait des difficultés bien sûr je le savais déjà
elle ne m'a pas jugé elle m'a dit que l'école n'était pas obligatoire et qu'elle respectait mes choix
j'attends le résultat des tests et nous verrons dans le compte-rendu

voilà un peu ce que je peux dire sur mon contrôle

stéphanie

Je suis contente pour toi que ce soit fini et bien passé!

Moi aussi, j'ai eu un controle hier (mais sociale), ça s'est également bien passé. Par contre elle m'a dit qu'elle ne savait pas si j'aurai le rapport...

On verra

bonsoir

merci pour moi non plus elle ne m'a pas dit si j'allai recevoir le rapport mais bon on verra

stéphanie

Si vous ne recevez pas de rapport, vous pouvez le demander.
Ne pas en recevoir signifie normalement que le rapport est positif...

bonjour
je vient de recevoir un courrier m'annoncant que mr l'inspecteur me contactera prochainement afin de convenir d'un rdv pour une evaluation pedagogique de mon enfant.
il y a ecrit"le niveau de connaissance de votre enfant doit etre evolué".
mon enfant n'a que 6 ans et devrait etre en cp,on est en moitié d'année,que peut il vraiment evolué a cet age ?
merci de vos reponses.

bonjour,

nous aussi nous venons de recevoir un courrier pour le contrôle pédagogique de notre fils de 6 ans et demi;
il est indiqué "conformément à la réglementation applicable (circulaire n°99-070 du 14/05/99 HS n°3 du 20/05/99) les conditions et la qualité de l'instruction donnée doivent être contrôlées " ;
je prévoie de présenter nos choix pédagogiques, les supports utilisés, les productions, mais j'espère avoir assez de fermeté pour refuser d'éventuels tests de connaissance; en effet, nous ne sommes pas tenus de suivre la même progression que celle prévue par les programmes de l'éducation nationale , donc des tests selon leurs critères ne seraient pas forcément représentatifs des connaissances de nos enfants;
même si nous avons des supports assez "scolaires", notre fils n'a pas le "niveau cp" selon leurs critères; par exemple en écriture, "en dessous" et sur d'autres sujets "au dessus" à mon avis ... mais bon, je ne vais pas rédiger le rapport à leur place !!!

bonne journée,

pour le niveau,mon fils sait deja lire,il ecrit correctement et sait deja additionner.
je ne sais pas si je dois leur dire tout ca de peur qu'ils me rendent les tests de l'année prochaine plus difficiles.
en quoi consiste ce premier rendez vous?
je les trouve encore trop jeune pour passer des tests a cet age.mon fils a horreur de ce retrouver devant une feuille,seul!!!

bonjour,

ce rendez-vous, comme tous les contrôles pédagogiques il me semble, premier ou pas, a pour objet de vérifier l'enseignement, et non les connaissances de l'enfant, donc les tests ne sont pas prévus par la loi ;
l'année prochaine par exemple, l'inspecteur vérifiera la progression de ce qui est proposé, il ne doit donc pas y avoir de" niveau plus difficile " dans les tests;

En effet, votre enfant n'a pas à être évalué par rapport au niveau d'un enfant de 6 ans.
Et puis, refuser les tests n'est pas synonyme de problèmes avec l'IA. Effectivement, tous n'acceptent pas d'écouter les arguments de la famille sans pour autant que les conséquences soient lourdes à porter... Là où cela peut devenir plus difficile, c'est si vous campez tous les deux sur votre décision. Dans ce cas effectivement, il y aura combat à mener si vous le choisissez.
Mais il arrive également que l'IA entende la demande lorsqu'elle est formulée, encore faut-il essayer.

bonjour
je viens de recevoir le jour du rendez vous soit le 18 mars 2011.il n'a pas lieu a mon domicile mais a la circonscription dont nous dependons.(batiment coller a une ecole primaire)
voici ce qu'il y a ecrit:"je me propose donc de vous recevoir et d'evaluer le niveau de connaissance de votre enfant".
il ne parle pas de verifier uniquement l'enseignement mais bien le nieau de connaissance.
pensez vous qu'ils vont lui passer des tests?quel genre de test a cet age la(6 ans)?
comment dois je faire pour les supports utilisés.il n'y a rien d'indiqué sur le courrier.comment faire pour tous les emmener??
etant enceinte de 5 mois je suis assez stressée par ce controle,mais je souhaiterai y aller quand meme avec mon fils(plutot que son papa).
quand pensez vous?
merci de vos reponses

Bonjour mamawa,

Nous venons d'avoir notre contrôle annoncé par le même genre de lettre que celle que vous avez reçue.
Si vous choisissez de ne pas refuser les tests et d'accepter les conditions de l'inspecteur, il est probable que vous ayez un peu le même genre d'inspection que chez nous (Côtes d'Armor). Les enfants en IEF de la commune passent ensemble des tests du niveau scolaire qui serait le leur s'ils étaient scolarisés. Pour mon fils en CM2, cela était extrait de l'évaluation nationale des CM2 Pendant ce temps le parent (pas besoin de venir à deux, à part si vous y tenez vraiment) a une conversation avec l'inspecteur : pourquoi, comment... ? Le principal est de se montrer très sûr de soi, de mener autant que faire se peut la conversation une fois que l'inspecteur a posé ses questions, et surtout n'amenez pas les supports s'il ne sont pas demandés : si vous tombez sur une personne ouverte, pas de problème, mais s'il s'agit d'un inspecteur tatillon et résolument contre l'IEF, il risque d'en profiter pour critiquer ce que vous faites ! A tout hasard, j'avais tout de même pris dans mon sac les textes de loi, précisant les conditions de l'IEF, s'il avait trop manifestement ignoré ma liberté pédagogique.
Bon courage, quelque soit votre choix (ou celui de votre enfant : le mien était d'accord pour les tests !

Bonjour,
Il est en effet probable qu'il s'agira de tests. Dans ce cas, pas certain qu'ils souhaitent regarder les supports...
Le mieux serait de les appeler afin d'obtenir des précisions. Ensuite, deux choix s'offrent à vous : accepter les tests ou bien refuser et tâcher d'obtenir d'autres conditions de contrôle...

Je précise que l'entretien avec l'inspecteur était un entretien de dix minutes ! (Difficile de regarder les supports dans ces conditions ) ; mais l'an dernier où seul mon enfant était contrôlé, cela avait duré une heure.
Une conseillère pédagogique (agréable avec les enfants) s'est occupée des tests.

comment mon fils peut il etre d'accord ou pas avec des tests,il ne connaist meme pas ce que sait....une heure de test!!mais mon enfant ne pourra jamais rester devant une feuille pendant une heure!!!!
il est bien trop habitué a bougé comme il veut...je craind le pire.(s'il tient 10 minutes,c'est deja bien...)
en plus de l'entretien avec le parent,y a t'il un entretien individuel avec l'enfant?
6 ans ,je trouve que c'est jeune pour des tests..
je sais meme pas quel doit etre le niveau national en milieu de cp..
j'en ai mal a la tete a l'avance...

Je n'ai décrit que la manière dont cela se passe chez nous : cela peut être différent dans une autre académie !
D'autre part les enfants n'ont pas eu une heure de tests : la durée annoncée était de cinquante minutes, mais pour des enfants d'âge CM2 ! (Et je ne suis pas sûre que cela ait duré aussi longtemps : nous étions deux à être pressées et ils en ont tenu compte !)
Effectivement, mon fils ayant passé deux années à l'école sait ce qu'est un contrôle, mais peut-être pouvez-vous expliquer au vôtre de quoi il s'agit. Au niveau CP, il est probable qu'on attendra de lui qu'il sache recopier une phrase, qu'il commence à lire et qu'il puisse faire des additions très simples.
Si vous choisissez de passer par les tests (mais vous avez parfaitement le droit de les refuser !), prévenez votre fils qu'il n'est pas obligé de tout réussir et que s'il ne connaît pas quelque chose il a le droit de dire qu'il ne l'a pas encore vu !
L'essentiel est de choisir ce qui vous conviendra le mieux : avec ou sans tests et de vous sentir à l'aise.
Personnellement, en acceptant les tests, je n'ai rien à préparer et cela me va très bien car je trouve que j'ai plus intéressant à faire !

Merci vous me rassurez.!
Apres tout,il faut bien un debut a tout.il faudra bien,qu'un jour ou l'autre,il sache ce qu'est un test.cela peut etre benéfique pour lui et une bonne experience.
Je ne vais rien preparé du tout.Apres tout,ce qu'il connait est deja largement suffisant,j'ai confiance en lui!!et s'il n'y arrive pas,c'est pas grave!!je demanderai la prochaine fois a ce qu'il n'y ai plus de tests
merci beaucoup pour vos reponses.