Demande de ma fille a apprendre a lire....

Bonjour !
depuis quelques temps(environ 1 an) ma fille (5 ans en aout) sait ecrire et reconnaitre son prenom à l'ecrit.
elle sait aussi reconnaitre les prenoms de ses soeurs, mais quand on fait un jeu...bref !
depuis quelques jours, elle demande a apprendre a lire..dés qu'elle sort un livre, il faut le lui lire et elle veut lire aussi,.sauf que dés qu'on tente de lui montrer les mots, de reconnaitre les lettres etc...elle se braque et ne veut plus!
Du coup, je suis désorientée par sa demande, car mes "reponses" ne semblent pas lui convenir
Comment avez-vous fait lorsque votre enfant vous a fait cette demande?
merciiiii

Et bien, nous avons joué avec des étiquettes.
A partir d'un livre (que je cachais pendant quelques jours!), j'avais extrait des mots "clés" que nos enfants devaient visualiser et retenir (des mots courants quoi!). C'était une sorte de "mémory". Je les imprimais en caractères suffisamment gros et je ne faisais appel qu'à leur mémoire visuelle par le biais d'un peu de "global".
Ensuite je sortais le livre (qui faisait référence à des situations de la vie courante, c'était plus simple pour eux) et ils étaient ravis de savoir que certains mots étaient déjà connus et le reste venait tout seul: leur curiosité était aiguisée...
Ensuite, j'embrayais avec les syllabes à partir des mots mémorisés et le tour était joué !
Je prenais des ouvrages simples (type "petit ours brun" ou "les monsieur/madame") ou un manuel type "la balle aux mots CP" ensuite.
La méthode a fonctionné avec 4 enfants dont un petit garçon handicapé avec d'énormes difficultés de langage. Mais ça n'est pas une garantie de réussite pour tous: il y a bien d'autres méthodes, je suppose !
Ensuite, il faut essayer jusqu'à trouver la bonne ...c'est-à-dire celle qui fonctionne!

Bon courage
ValérieJ

Merci! je vais tester cette méthode! je viendrai vous dire si elle accroche ou pas!
ce matin, ce sont les chiffres qui sont son terrain de jeu, elle compte tout ce qu'elle voit!!

La méthode des alphas est très bien aussi

Flo

merci flo, je chercherai sur le net tous ces supports!

Ma grande ayant été bloquée à cause de la méthode globale à l'école (apprentissage de mots complets), j'ai appris à la cadette de manière syllabique.
Pour cela, j'ai crée un répertoire de mots dans un calepin. J'ai choisi des mots qu'elle appréciait en les classant par syllabes et en écrivant celles-ci d'une couleur différente. Une petite image était disposée à côté. Progressivement, nous avons caché l'image et elle jouait à reconnaître le mot. Dans le même temps, beaucoup de jeux oraux autour des mots, toujours sur les syllabes.

Je reviens sur ce post car ma princesse me fait virer chêvre
elle demande tout le temps d'ecrire l'alphabet sur le pc....mais fait vraiment du n'importe quoi, et quand j'ai le "malheur" de vouloir lui montrer dans quel ordre sont les lettres (alors qu'elle le sait tres bien) elle m'envoie balader...
depuis quelques jours elle veut "lire" les mots sur les livres de l'histoire du soir avant de dormir...donc a chaque mot qu'elle me demande, je lui dis les lettres, les syllabes etc... mais demoiselle me dit non, et decide (par exemple) que b et a, ça donne "ou" et que p et u ça donne "la" .....
bref, elle se joue de moi, ça encore c'est pas si mechant... mais le souci c'est que demoiselle prend la mouche dés qu'on n'entre pas dans son jeu
alors elle veut apprendre a lire, mais en même temps refuse totalement de se laisser apprendre...
avez-vous connu ce moment ou similaire?
je fais quoi avec elle, je lui apprends l'anglais?? (je plaisante là, mais parfois...grrr)

Ahava a écrit:

quand j'ai le "malheur" de vouloir lui montrer dans quel ordre sont les lettres (alors qu'elle le sait tres bien)

Pourquoi veux-tu lui montrer quelque chose qu'elle sait déjà ?

Ahava a écrit:

depuis quelques jours elle veut "lire" les mots sur les livres de l'histoire du soir avant de dormir...donc a chaque mot qu'elle me demande, je lui dis les lettres, les syllabes etc... mais demoiselle me dit non, et decide (par exemple) que b et a, ça donne "ou" et que p et u ça donne "la" .....

Une période où elle veut faire des expériences personnelles avec les lettres, histoire de voir si d'autres possibilités existent, avant de pouvoir accepter qu'il n'y a qu'une seule façon de faire dans notre langue ?

Ahava a écrit:

alors elle veut apprendre a lire, mais en même temps refuse totalement de se laisser apprendre...

Certains enfants veulent savoir, mais ne peuvent pas être enseignés, simplement parce qu'ils ne sont pas prêts, ou bien que la méthode proposée n'est pas adaptée à cet enfant-là à ce moment-là.

Bonjour Karine, j'adore tes posts, clairs et concis et qui mettent le doigt toujours sur "le" truc qui me dérange...
en fait, a la relecture comme ça, je me rends bien compte que je suis anxieuse... mais la pression est telle que même si je suis arrêtée sur mon choix, j'ai toujours "peur" qu'elle n'apprenne pas, qu'elle n'avance pas...
en fait, rencontrer d'autres familles me ferait du bien !

comme tu le souligne, elle sait dans quel ordre, et c'est un peu agaçant de voir qu'elle fait celle qui ne sait pas....je dois apprendre la patience...

pour le melange des lettres je ne voyais pas ça sous cet angle...

je ne la sens pas prête à être enseignée, même avec ses soeurs ou avec d'autres personnes, elle refuse la guidance, et en fait, ça me met l'angoisse à moi....
Nous devons passer voir la famille en juillet, et je sais d'avance qu'elle aura droit a un questionnaire genre "alors tu sais compter? tu sais lire?" les enfants a ton age savent ceci ou cela...
ça me stresse d'avance et de voir qu'elle n'à pas pour le moment envie d'avancer plus que ça...
ahlala, je m'en vais me soigner tiens...

Ahava a écrit:

en fait, rencontrer d'autres familles me ferait du bien !

Vérifie s'il existe un groupe près de chez toi : https://laia-asso.fr/Groupes-locaux/

Ahava a écrit:

Nous devons passer voir la famille en juillet, et je sais d'avance qu'elle aura droit a un questionnaire genre "alors tu sais compter? tu sais lire?" les enfants a ton age savent ceci  ou cela...

Tu peux expliquer à ta famille que ta fille n'est pas là pour passer un examen de passage. Ou bien tu peux souligner tout ce qu'elle sait : lire et compter ne sont qu'une toute petite part de toutes les connaissances et compétences à la portée de tous. Sortir de la comparaison n'est pas toujours facile, surtout lorsque l'on est angoissé ou face à des personnes angoissées par notre mode d'instruction, mais cela est possible. Et puis, si tu as besoin de repères comparatifs, tu peux toujours te dire qu'un tiers des enfants scolarisés ne maîtrisent pas la lecture à 10 ans...

Ahava a écrit:

ça me stresse d'avance et de voir qu'elle n'à pas pour le moment envie d'avancer plus que ça...

Es-tu sûre qu'elle n'a pas envie d'avancer ? Cela est très rare qu'un enfant n'ait pas envie de grandir, de progresser. J'aurais plutôt tendance à penser que ta fille a, aujourd'hui, envie d'avancer dans une direction qui n'est peut-être pas celle de la lecture, mais cela viendra, et en attendant il y a d'autres domaines à explorer  

Pas envie d'avancer , du moins pas comme je le pensais...c'est amusant de voir comme elle réagit quasi chaque fois apres que je sois venue poster ici...
cet aprés-midi, elle m'à demandé à plusieurs reprises comment s'écrivaient des mots...et à même été étonnée que le mot "robe" ne comporte que 4 lettres car, je cite " les robes de princesse c'est long, je croyais que le mot était long"...

Nous avons regardé et écouté sur la toile des petites histoires, le site est interactif, il faut cliquer sur le livre, la page se tourne et il faut cliquer sur une note pour entendre le texte..adorable! ....
bref, entre vos réponses et son attitude aujourd'hui, je suis rassurée...je pense que je me mets et lui mets trop la pression...je vais laisser couler dorénavant et glisser sur ses chemins à elle ^^