Brevet en candidat libre

Bonjour,

J'aimerai savoir si quelqu'un sait combien de points faut-il avoir pour obtenir le brevet en candidat libre ?
Le répéchage est-il possible aussi lorsque l'on est en candidat libre ?

Merci pour vos réponses.

Bonjour Séverine,

Pour avoir son DNB en candidat libre, il faut avoir la moyenne dans toutes les matières au minimum.
Bien sûr il y a les matières ou le jeune se sent plus à l'aise et lui permet d'avoir des points d'avance qui pourront combler celles ou il pêche un peu plus.

Il n'y a pas de session de repêchage, enfin à ma connaissance!!

Merci pour ta réponse !

Ma fille a eu une moyenne générale de tout juste 10/20, mais elle ne l'a pas obtenu. C'est pour cela que je ne comprend pas comment est calculé leur barème.

Il y a un jeu de coefficients :

Matières obligatoires :
français : coefficient 2
mathématiques : coefficient 2
histoire-géographie-éducation civique : coefficient 2
langue vivante étrangère : coefficient 1

2 matières facultatives :
physique-chimie ou sciences physiques : coefficient 1
sciences de la vie et de la Terre, ou prévention-santé-environnement : coefficient 1
arts plastiques ou éducation musicale : coefficient 1

Donc ce n'est pas la moyenne générale qu'il faut retenir, mais la moyenne général après application des coefficients.

C'est vrai j'ai oubliée de préciser ce système de coefficient!

Merci pour les précisions Karine!!

Karine a écrit:

2 matières facultatives :
physique-chimie ou sciences physiques : coefficient 1
sciences de la vie et de la Terre, ou prévention-santé-environnement : coefficient 1
arts plastiques ou éducation musicale : coefficient 1

je n'ai jamais bien compris pour ces matières facultatives :

peut-on ne passer que les matières obligatoires au brevet et renoncer au choix des matières facultatives?

concernant le choix : le "ou" et le "et" me posent problème je ne sais pas trop s'il faut choisir entre les deux matières d'une ligne ou sur les 3 lignes
mon fils a l'intention de choisir comme deux matières facultatives SVT et Physique-Chimie, c'est bon? son choix est-il cohérent avec les principes du choix imposés?

est-il vrai que pour le brevet 2012 l'histoire de l'art passe parmi les matières obligatoires? l'épreuve pour les candidats libres, sera telle orale ou écrite?

sur quel(s) support(s) avez-vous l'intention ( pour ceux qui sont concernés) de la préparer?

vous aurez compris que mon fils a décidé de se présenter au épreuves du brevet et comme les dates d'inscription commencent à courir, on commence à explorer sérieusement le sujet

Les jeunes sont obligés de passer ces épreuves facultatives (oui je sais, pas logique tout ça!!)

Les choix de ton fils sont tout à fait cohérent.
C'est dans le cas ou il aurait souhaité choisir physique-chimie et sciences physiques que cela n'aurait pas été bon.

Pour l'histoire de l'art, normalement cette matière est obligatoire pour les collégiens et les jeunes au CNED en classe réglementé mais ne concerne pas ceux qui passent leur DNB en candidat libre.

A moins que cela est changé depuis l'an dernier...

Mes grands ont beaucoup utilisé les annabrevet pour se préparer.

merci pour ta réponse rapide.

oui ça ne concorde pas avec "facultatives" si les jeunes passent obligatoirement ces épreuves.

les collégiens en 3ème cned réglementé se présentent en candidats libres à l'épreuve du brevet au même titre que n'importe quel candidat libre.

il est vrai que durant l'année scolaire ils suivent le cours de l'histoire de l'art et sont tenus de rendre les devoirs. ils suivent aussi les cours de B2I et sont tenus de valider l'épreuve par internet. un certificat est délivré, sans ce dernier l'inscription aux épreuves du DNB est impossible du moins pour les cnediens.
je me suis dit que si les candidats libres ne sont pas concernés par l'histoire de l'art à l'examen, ceux du cned aussi, puisque le cned précise expressément qu'il ne fait que préparer aux épreuves du DNB mais n'inscrit pas à l'examen ni en organise un.

ce qui du coup me fait penser que AnneJ avait dit que le B2I ne concernait pas les candidats libres. puisqu'il concerne les cnediens, peut-être que tu as raison et qu'il est fait distinction entre les candidats libres du cned réglementé et ceux de l'IEF ou autre cours CPC

si quelqu'un a des informations précises, je suis à l'écoute

j'ai trouvé ce lien concernant l'examen du brevet des collèges, c'est une foire aux questions qui date de 2009, mais la plupart des informations sont encore valables:

http://www.soutienconcours.fr/brevet/deroulement_de_l_epreuve.htm

bonne recherche

je ne sais pas si ceux dont les enfants se présentent au DNB 2012 ont constaté les contradictions entre les divers sites renseignants sur cet épreuve.


d'après les versions des candidats libres (cned) DNB 2011, il existe des différences entre les académies : épreuve d'histoire de l'art ou pas, si oui, parfois écrite parfois orale. langue vivante orale ou écrite.

à l’étranger des candidats du CNED ont eu des questions sur le pays ( en H-G-E-C) où avait lieu l'épreuve alors que ça ne faisait pas partie du programme au CNED, ils n'en avaient pas été averti.

d'après le site eduscol et onisep, 5 matières sont obligatoires à l'examen : math, français, HG-E-C, histoire de l'art et une langue vivante.
deux autres épreuves sont à choisir parmi : svt, physique chimie, éducation musicale et art plastique.
toutefois ils ne précisent pas si l'histoire de l'art est écrite ou orale ni si le choix des deux autres matières est obligatoire.

quand il est fait distinction entre candidats libres et scolarisés le cas des candidat libres du cned est précisé seulement pour les adultes. alors qu'en est-il des mineurs?

l'apothéose est qu'en me renseignant au centre d'examen où passera mon fils, j'ai encore une version différente : comme quoi les matières sensés être au choix sont obligatoires toutes et sans distinction aucune

tous les sites ne parlent pas de l'histoire de l'art. et apparemment tous les candidats libres 2011 ne l'ont pas eu.

j'ai enfin pu avoir des renseignements claires en insistant auprès du centre d'examen:

l'histoire de l'art ne concerne que les candidats libres venant du cned, (elle sera écrite)

effectivement les candidats passant le DNB hors de France auront à préparer en plus du programme officiel d'HG-EC, des cours sur le pays concerné ( s'adresser au service culturel du consulat pour avoir le programme)

je me rends compte que le DNB nous met la pression. on commence à se demander si ça vaut le coup. surtout qu'on commence avec un mois de retard et que nous déménageons d'un continent à un autre courant février.

en réalité actuellement nous ne savons pas où ne serons exactement en juin et donc où inscrire notre fils pour le DNB. ce qui ne nous aide pas à rester Zen.

je voulais aussi dire que certains annales corrigés par des profs agrégés mettent la barre très haut ce qui donne l'impression d'être en deças du niveau requis. on a beau se dire que le niveau en présentiel n'est pas aussi brillant.......

nous donnons surement à cet examen plus d'importance qu'il n'en mérite

Je suis d'accord avec toi Nassima.

Nous, nous avions commencé l'ief l'année de la troisième et ma fille ne s'est pas détendue de l'année avec ce DNB à la fin de l'année. Résultat, elle ne l'a pas eu. L'année de seconde a été plus détendue, vu que c'était la deuxième année et qu'il n'y avait pas d'examens au bout.

Citation :

nous donnons surement à cet examen plus d'importance qu'il n'en mérite

En effet.

eh! bien vu que notre fils n'a jamais passé d'examen on s’était dit ce sera un bon entrainement et une démystification de la chose, surtout que les résultats n'ont pas d'incidence sur le passage en seconde.
mais maintenant qu'il est l'année de l'examen, c'est autre chose. il faut dire qu'il ne s'est jamais chronométré pour faire ses devoirs en un temps défini et rien que ça, ça le perturbe.

de plus s'il veut continuer à apprendre avec plaisir ( ce qui n'est pas toujours gagné pour un ado) l'idée d'une épreuve est contraire à un apprentissage détendu et efficace.

et s'il a des notes moyennes il croira qu'il n'est pas à la hauteur, ce qui n'est pas du tout le cas. ça risque de porter un coup à son estime de soi. pas facile à gérer tout ça

Citation :

mais maintenant qu'il est l'année de l'examen, c'est autre chose. il faut dire qu'il ne s'est jamais chronométré pour faire ses devoirs en un temps défini et rien que ça, ça le perturbe.

Si jamais il décidait de passer le brevet, il faut savoir que le nécessaire pendant l'année c'est avant tout d'acquérir les notions, le temps mis pour effectuer les devoirs n'est pas important . Parfois, je mettais beaucoup de temps à faire un devoir pendant l'année, mais si les connaissances sont acquises, c'est du temps économisé pour plus tard .
Il pourra toujours s'entraîner avec des annales vers la fin de l'année scolaire ; à ce moment là, les connaissances devraient être intégrées, et ça ne devrait être que des révisions, donc ce devrait être plus simple qu'en début d'année, et on pourra alors se fixer des objectifs de temps .
Après, je comprends aussi que cela puisse mettre tout simplement la pression !

merci Anne, pour tes conseils. je crois qu'il a commencé à se chronométrer trop tôt dans l'année

on verra ce qu'il aura décidé d'ici novembre, sachant que les inscriptions se terminent courant janvier.